Ideenpool - Lerneffekt

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Echte Projekte, weniger graue Theorie
von brain.storm am 30. November 2014 - 22:33
Teilnahme am Wettbewerb Ö1 Hörsaal (Öffentlich)
Schlagwort: Wissensvermittlung & Methodik, Sonstiges, Fallbeispiele, Hochschule, Kooperationspool, Lerneffekt, Problemlösungen
Zeichenbrettvorschau von Echte Projekte, weniger graue Theorie

Lerneinheiten könnten in Zukunft weg von der Theorie hin zu branchenspezifischen Fallbeispielen gehen. Der Lerneffekt könnte sich effizienter entwickeln, wenn Studierende lernen, ihre Kenntnisse im Detail an praxisnahen Problemlösungen interaktiv zu erlernen und anwenden können.

Unternehmen aus dem Kooperationspool der Hochschule stellen dazu Projekte ein, die Projektleiter vorstellen und begleiten. An der Hochschule selbst gibt es einen Mentor, der die Vorlesung hält, und ein oder zwei Projektverantwortliche aus den höheren Semestern, die die Lösungen praxisnah mit den Studenten eruieren.

Aus dem theoretischen Gedankengut, mit dem die Studenten an der Hochschule durch...


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